培養(yǎng)寶貝的忍耐力與自制力。心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園教師給每個寶貝一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊�！币院蟮母�蹤調(diào)查結果顯示，凡是那些能忍耐的寶貝成功率大大高于不能忍耐的寶貝。這在心理學叫延時滿足。父母要培養(yǎng)寶貝延時滿足的特質(zhì)，當寶貝遇到困難時，父母不要馬上給他幫助，而是要鼓勵寶貝堅持一下。經(jīng)常這樣鍛煉，寶貝的自控力就會逐漸加強了。

培養(yǎng)寶貝喜歡接觸外界環(huán)境的愛好。有的父母很少讓寶貝出門，總是有很多的擔心。這樣會使寶貝適應環(huán)境的能力差，看到生人就哭或躲，長大后易敏感、退縮。所以，從小就要帶寶貝多接觸外界的人與事物，對膽小的寶貝更要鼓勵他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫脫敏。不給寶貝機會，寶貝的適應能力是不會自然萌發(fā)的。

培養(yǎng)好奇探索精神。寶貝對周圍的一切都感到好奇，想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技能的重要途徑。如果父母什么都不讓寶貝動，不但使他們失去了學習的機會，也會扼殺積極性，將來再想讓寶貝有興趣干點兒什么事，寶貝也懶得動了。正確的方法是，父母對寶貝感興趣的事要耐心地給以講解，或一起和他們玩。

培養(yǎng)寶貝面對挫折的承受能力。在生活中，不要給寶貝太大的壓力，讓他在游戲中成長，用愉快的心情去面對挑戰(zhàn)。當他遇到挫折時，給他愛的鼓勵，告訴寶貝，相信自己，敢于嘗試才是最重要的。

培養(yǎng)寶貝的合作意識。父母必須培養(yǎng)寶貝與人合作的意識，訓練寶貝的合作行為，增加寶貝的合作能力。經(jīng)常創(chuàng)造寶貝與同伴在一起的機會，并通過一些生活中的游戲來啟發(fā)寶貝，引導寶貝從別人的角度去想問題。